Ewa Wictor

Universitetsadjunkt

Jag började på lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad år 2002, som projektledare för ett projekt, kallat "KPU" (kompletterande pedagogisk utbildning) som handlade om att utbilda arbetslösa akademiker, i första hand lärare från 11 olika länder, till en svensk lärarexamen. Projektet finansierades av Länsarbetsförmedlingen, pågick i tre terminer och en rapport är skriven.

Därefter har jag undervisat i samhällskunskap och utbildningsvetenskap och framförallt arbetat med VFU (Verksamhetsförlagda utbildningen) där jag ansvarar för dessa ämnens VFU och är mycket ute i de 17 olika kommunernas skolor och friskolor och besöker lärarstudenterna. Eftersom jag har lång erfarenhet från skolans värld är detta ett mycket givande och trevligt uppdrag.
 
Jag har en fil. Magister i pedagogik och som jag blev klar med 2005 vid Malmö Högskola. Uppsatsen handlade om "Den sociala interaktionen i klassrumsmiljö". Syftet med arbetet var att undersöka och beskriva vilka faktorer som samverkade i klassrumsmiljön och se vilken betydelse dessa har för inlärningen. Jag gjorde observationer i två skolor i en kommun i södra Sverige, varvid den ena var kommunal och den andra en friskola. Jag undersökte samspelet i klassrummet, hur inlärningen skedde, hur den pedagogiska modellen ser ut, vad som engagerar och motiverar eleverna samt vilket ledarskap som läraren hade.
 
Eftersom jag arbetat så mycket med VFU har jag haft kurser i handledning för VFU-lärare under flera år och har nu några handledningsprojekt ute i skolorna med verksamma lärare, vilket är mycket lärorikt och trevligt.  Jag har även en mastersutbildning i handledning.
 
Kränkande behandling och krishantering i skolorna är ett annat av mina specialområden som jag har och arbetat mycket med och håller även där på med olika projekt vid behov.