Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen
Projekt: Resa i språkmiljöer
Syftet med temat Resa i språkmiljöer är att materialet ska inspirera och fördjupa vår förståelse för hur man på olika sätt och med olika metodiska verktyg kan möta, stödja och stimulera barns och ungas språk-, läs-, och skrivutveckling. Resa i språkmiljöer består av fem reportage som i text, bild och video beskriver levande språkliga verksamheter från förskola till gymnasieskola. Reportagen omfattar ett vidgat perspektiv på förskolan och skolans, men också på barns och ungas egna språk- läs- och skrivpraktiker. Materialet är kopplat till aktuell praktiknära forskning och är producerat tillsammans med forskargrupper vid Göteborgs universitet, Högskolan i Halmstad, Malmö högskola och Umeå universitet.
Birgitta Svensson, Lärarutbildningen vid Högskolan i Halmstad, ansvarar för läs- och skrivpraktiker på gymnasial nivå.
Läs om temat Att bearbeta för att förstå - Språk- och ämnesutveckling för ett NV-program.