Högskolan i Halmstad - För utveckling av verksamheter, produkter och livskvalitet

Högskoleverkets granskningar

Utbildningsutvärderingar
Sedan 2001 arbetar Högskoleverket på uppdrag av regeringen med att utvärdera alla utbildningar vid landets universitet och högskolor. Utvärderingarna görs återkommande vart sjätte år. Resultatet av utvärderingarna presenteras för studenterna på studera.nu

Tematiska utvärderingar
Högskoleverket gör tematiska utvärderingar för att utvärdera specifika kvalitetsaspekter inom områden som är centrala för kvaliteten inom högre utbildning. Syftet är att ge en nationell bild av hur arbetet med en viss kvalitetsaspekt bedrivs. En sådan nationell bild, där verksamheten vid samtliga lärosäten granskas, ger också möjlighet att göra jämförelser och lyfta fram goda exempel.

Tanken är att de tematiska utvärderingarna ska vara inspirerande och fungera kvalitetsdrivande för lärosätena.

År 2007 publicerades en tematisk utvärdering av stöd till studenter i form av studie- och karriärvägledning och studenthälsa. Till den finns också en samling goda exempel.
Högskolan i Halmstad bedömdes som näst bäst i landet på att stötta sina studenter. Läs mer

Granskning av lärosätenas kvalitetsarbete
I första hand inriktas granskningen på i vilken utsträckning kvalitetsarbetet leder till resultat i form av högre kvalitet i verksamheten. Resultatet av kvalitetsarbetet är en viktig del i bedömningen och kan ses från två håll; dels förbättring av processerna i kvalitetsarbetet i sig, dels resultatet av de förbättrade processerna i form av högre kvalitet i verksamheten, som t.ex. bättre kursplanering, bättre studieplatser och högre måluppfyllelse. På lång sikt kan resultaten gälla examinerade studenters uppfattning om utbildningen och arbetsgivarens uppfattning om studenternas kunskaper m.m.
Kvalitetsarbetet skall vara en integrerad del i all planering, genomförande och uppföljning av verksamheten. En viktig utgångspunkt är att kvalitetsarbetet skall skapa engagemang och vara till nytta för alla berörda inom lärosätet.

Kvalitetsundersökningar
Som komplement till de olika kvalitetsgranskningarna genomför Högskoleverket också rikstäckande undersökningar.

Studentspegeln är en rikstäckande undersökning med syfte att fånga upp det som studenterna upplever som positivt, lärande och utvecklande med högskoleutbildning.

Doktorandspegeln är en undersökning av olika kvalitetsaspekter inom forskarutbildningen.

Internationella Doktorandspegeln är en undersökning som visar på forskarstudier utifrån ett internationellt perspektiv.

Lärarundersökningen är en enkätundersökning som riktar sig till lärare vid svenska universitet och högskolor.