Projektet går under namnet ”Distribuerad case-metodik inom teknikområdet” och är ett av 16 utvecklingsprojekt i Sverige som har beviljats medel från NSHU.
– Det är jätteroligt och spännande! Detta är ett pedagogiskt utvecklingsprojekt som samtidigt bygger nya broar mellan lärosäten, säger Pernilla Nilsson, projektledare och doktorand inom didaktik på Högskolan i Halmstad.
Projektet går ut på att utveckla en pedagogisk metod för undervisningen inom mastersprogrammet Produkt- och produktionsutveckling som startar hösten 2008. Detta ska ske i samarbete med Örebro universitet och Högskolan i Skövde.
– Att arbeta med ”case” är egentligen inget nytt. Det nya är att det ska ske i samarbete med andra lärosäten, säger Pernilla Nilsson.
Kursansvariga från respektive lärosäte ska gemensamt utveckla fallen. De ska även ha möjlighet att utbyta pedagogiska idéer och erfarenheter och bistå varandra med olika kurser. Till sin hjälp har de Pernilla Nilsson.
– Min roll är att vara en coach och ett pedagogiskt stöd för lärarna. Även studenterna har en viktig roll och de kommer att vara med och utveckla metodiken, säger hon.
– Tanken är att bidra till ett mer verklighetsnära arbetssätt. I arbetslivet sitter man sällan ensam och arbetar, det en ständig samverkan mellan andra människor och andra myndigheter eller organisationer. Detta är ett sätt att lära sig att ta nya kontakter, samarbeta och diskutera, säger Pernilla Nilsson.
NSHU fördelar totalt 30 miljoner kronor till olika utvecklingsprojekt. Av 137 intresseanmälningar valdes 36 stycken ut som fick skriva en fullständig ansökan. Av dem beviljades alltså 16 projekt medel.

Projektledare Pernilla Nilsson,


