Den här sidan är utskriven från Högskolan i Halmstads webbplats (www.hh.se). Texten uppdaterades senast den 2018-07-05. Besök webbplatsen om du vill vara säker på att läsa den senaste versionen.

Lästips inom området AFA

Nedan följer avhandlingar, uppsatser, artiklar, rapporter och böcker som har skrivits inom området anpassad fysisk aktivitet.

A

  • Annerstedt, Claes, Langlo Jagtoien, Greta & Hansen, Kolbjorn. Motorik, lek och lärande. Multicare Förlag.
  • Auxter, David, Huettig, Carol & Pyfer, Jean. (1999) Gross motor activities for young children with special needs. McGraw Hill. (ISBN 9780072 329339)
  • Auxter, David, Huettig, Carol & Pyfer, Jean. Principles and methods of adapted physical education and recreation. McGraw Hill. (ISBN 9780072 329261)

B

  • Bangsbo, J., Krustrup, P., Duda, J. et al. (2016). The Copenhagen Consensus Conference 2016 länk till annan webbplats– Children, Youth, and Physical Activity in Schools and during Leisure TimeCopenhagen: Copenhagen Centre for Team Sport and Health, Department of Nutrition, Exercise and Sports, University of Copenhagen. 
  • Barbu, Auvel. (1981) Bollspel och övningar i rullstol. Plus. (ISBN 91 7406 200 X)
  • Barbu, Auvel. (1981) Bordtennis i rullstol. Plus. (ISBN 91 7406 202 6)
  • Barbu, Auvel. (1981) Friidrott i rullstol. Plus. (ISBN 91 7406 204 2)
  • Berglinder, Stefan & Mesch, Urban. (1991). Den tysta idrotten - en introduktion om svensk dövidrott. Utbildningsproduktion. (ISBN 91 568 0886 0)
  • Bjärum, M. (2015). Idrott och hälsa i gymnasiesärskolan– Anpassad undervisning ur ett idrottslärarperspektiv. (Examensarbete). Malmö Högskola, Fakulteten för lärande och samhälle, 205 06 Malmö. https://dspace.mah.se/bitstream/handle/2043/19179/Exarbete%20SLP%20MB%20Idrott%20och%20h%C3%A4lsa%20i%20gymnasies%C3%A4rskolan%202015.pdf?sequence=2&isAllowed=ylänk till annan webbplats
  • Block, Martin E. (1994) A teacher's guide to including students with disabilities in general physical education. Brockers (ISBN 1 55766 156 1)
  • Block, Martin E. (2000) A teacher's guide to including students with disabilities in general physical education (second edition). Brookes Publishing Co.
  • Börjesson, M & Palmblad, E. (red.) (2003) Problembarnets århundrade. Studentlitteratur.

C

  • Clark, Ray m.fl. (1982) Rullstolsidrott - teknik och träning i friidrott. Liber förlag. (ISBN 91 38 61035 3).

D

  •  Dalén, Y. (2011) Standing with and without vibration in children with severe cerebral palsy. Karolinska Institutet, Stockholm. Reproprint AB (ISBN 978-91-7457-141-7)
  • Dittmar, Sharon S, Gresham, Glen E & Granger, Carl V. (1997) Funktional assessment and outcome measure for the rehabilitation health professional. Aspen Publishers, Inc. (ISBN 0 8342 0929 2)
  • Duesund, Liv. (1996) Kropp, kunskap och självuppfattning. Liber utbildning. (ISBN 91 634 1480 5)
  • Dunn, John M. (1997) Special physical education. Brown & Benchmark Publishers. (ISBN 0 697 12623 4)

E

  • Engström, Gert & Augustsson, Lars. (red.) (1985) Kom igen. Liber förlag. (ISBN 91 38 61203 8)
  • Ericsson, I. (2015). Att utveckla idrott för inkludering av alla barn. I J. Fahlén & S. Karp (Red.), Idéer för idrottsutveckling (s. 141-157). Stockholm: SISU Idrottsböcker.
    Här finns  registreringen i MUEP  http://hdl.handle.net/2043/19731länk till annan webbplats
  • Eriksson, IngeGerd. (2005) Rör dig - lär dig. SISU idrottsböcker.
  • Eriksson, S, Kristén, L, Patriksson, G & Stråhlman, O. (2008) "Handslaget" - from idea to evaluation. The project, economy and activity. Stockholm, the Swedish Sports Confederation.
  • Ericsson, I. (2013). Golfträning för barn och unga med funktionsnedsättning: En motorikstudie i Oxie golfklubb. Idrottsforum.org Tillgänglig 13-09-30 på idrottsforum.org/ericsson130930/.

F

  • Feldtman, Kirsti. (1998) I sinnenas värld - rörelse kroppsuppfattning. SIH-läromedel. (ISBN 91 7838 403 6)
  • Feldtman, Kirsti. (2000). Rullstolsdans, en häftig känsla. SIH-läromedel.
  • Feldtman, Kirsti & Lindén, Ingrid Hedlund. (2005). Rullstolsdans, en häftig känsla 2. SIH-läramedel.
  • Flygare Wallén, Eva.Cardiometabolic health in students and young adults with mild/moderate intellectual disabilities : results from a longitudinal follow-up study and a school intervention. Läs mer..länk till annan webbplats
  • Fors, E. (2004) Passa mig! - inluderande idrottsundervisning. SISU idrottsböcker.

G

  • Gustafsson, Peik, Svedin, Carl Göran, Ericsson, Ingegerd, Lindén, Christian, Karlsson, Magnus K & Thernlund, Gunilla. Reliability and validity of the assessment of neurological soft-signs in children with and without attention-deficit-hyperacticity disorder. Developmental Medicine & Child Neuology.

H

I

J

  • Jansma, Paul. (1999) Psychomotor domain training and serious disabilities. University Press of America. (ISBN 0 7618 1469 8)
  • Jeremo, M & Ström, J. (2000) Anpassad fysisk aktivitet i ämnet idrott och hälsa - en studie om svenska grundskolans möjligheter till att tillgodose rörelsebehovet för elever med funktionshinder. C-uppsats, Hälsa & Samhälle på Högskolan i Halmstad.
  • Jerlinder, Kajsa. (2005) Rättvis idrottsundervisning för elever med rörelsehinder - dilemma kring omfördelning och erkännande. LIC-avdelning, Sektionen för Humaniora & Samhälle, Örebro Universitet & Sektionen för lärarutbildning och psykologi, Högskolan i Gävle.
  • Jerlinder, Kajsa. Rättvis idrottsundervisning för elever med rörelsehinder - dilemma kring omfördelning och erkännande. Institutet för handikappvetenskap, Örebro Universitet.
  • Johansson, Inger. (1997) Medveten rörelseträning synonymt med psykomotoriskt arbetssätt? C-uppsats, Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för bild, drama, idrott och musik.
  • Johansson, Inger. (2002) Psykomotorisk pedagogik - en studie av ett arbetssätt för barn i specialundervisning. Pedagogisk uppsats, Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet.
  • Johansson, Inger. Psykomotorisk pedagogik - ett arbetssätt för barn i specialundervisning. Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet.
  • Johansson, I. (2008). Psykomotorisk pedagogik. Växjö, Institutionen för pedagogik, Växjö universitet.

K

  • Kasser, S.L. & Lytle, R.K. (2005) Inclusive physical activity - a lifetime of opportunities. Human Kinetics, Champaign.
  • Kilebrant, S., Braathen, G., Emilsson, R., Glansén, U., Söderpalm, A. C., Zetterlund, B., Westerberg, B., Magnusson, P. & Swolin-Eide, D. (2015). Whole-body vibration therapy in children with severe motor disabilitiesPDF (pdf, 254 kB). Journal of Rehabilitation Medicine , 47, (3), 1-6.
  • Kristén, L. (1999). Barn och ungdom med funktionshinder (36 s) (Rapport nr 13, Wigforssinstitutet). Halmstad, Högskolan i Halmstad.
  • Kristén, Lars. (1985) Die Bedeutung der spielerischen und sportlichen Betätigung des asthmakranken Kindes. Diplomatarbeit, DSHS Köln.
  • Kristén, Lars, Hildebrand, H., Parck, E. & Sundsten, S. (1987) Fysisk träning av barn med astma i Halland. Draco Pro Medico, 3-4, 2-8, 1987.
  • Kristén, Lars. (1988) Physical training with asthma in Halland, Seden. Sweducation, International Congress of Physical Education. Örebro, 1988.
  • Kristén, Lars. (1988) Sommarläger för barn med astma. Draco Pro Medico, 4, 18-20, 1988.
  • Kristén, Lars. (1989) Idrottsbetonad undervisning, träning och behandling vid Habiliteringen i Halland. Forskningskonferens, Människa-Miljölivskvalitet. Örebro, 1989.
  • Kristén, Lars. (1991) Sportscamp for handicapped children and young people in Halland, Sweden. Sweducation, International Congress of Physical Education. Örebro, 1991.
  • Kristén, Lars. (1992) Skidåkning - bra träning för barn med astma. Tidskrift i gymnastik och idrott. 6, 12-13, 1992.
  • Kristén, Lars. (1995) Project Sport and Habilitation ISAPA, 10th International Symposium on Adapted Physical Activity. Oslo/Beitostolen.
  • Kristén, Lars. (1996) Idrott som habilitering. Tidskrift i gymnastik och idrott, 4, 21-23, 1996.
  • Kristén, Lars. (1996) Idrott som habilitering genom idrott (Specialarbete för D1, Pedagogik). Göteborgs universitet, Pedagogiska institutionen, 431 26 Mölndal.
  • Kristén, Lars. (1996) Idrott som habilitering - en studie av funkstionshindrade barns upplevelser av orientering. D-uppsats, Institutionen för pedagogik, Göteborgs Universitet.
  • Kristén, Lars. (1999) Barn och ungdomar med funktionshinder - en litteraturöversikt över idrottens, det sociala och välbefinnandets roll. Wigforssinstitutet, Högskolan i Halmstad. (ISBN 91 89068 12 2)
  • Kristén, Lars, Fridlund, B & Patriksson, G. (1999) Sport als Rehabilitation om gesundhetsorienterten Hallands-Modell - Soziale Unterstutzung für körperbehinderte Kinder und ihre Familien. Gesundheitssport und Sporttherapis 15 (2): 51-55.
  • Kristén, Lars, Patriksson, G & Fridlund, B. (2000) Benefits of sports activities in disabled children and youth. In proceedings of the sport psychology conference in the new millennium (pp. 245-248) Halmstad, Sweden.
  • Kristén, Lars, Deimel, H, Schule, K, Johansson, H & Fridlund, B (2000) Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderungen. - Eine Literaturübersicht zur Rolle des Sports, der sozialen Understutzung und des Wohlbefindens. Gesundheitssport und Sporttherapie 16 (6): 200-208.
  • Kristén, Lars. (2000) Idrott som habilitering och rehabilitering. Svensk Idrottsforskning, 3, 29-35.
  • Kristén, Lars. (2003) Possibilities offered by interventional sports programmes to children and adolescents with physical disabilities - an explorative and evaluative study (doctoral thesis). Luleå: Dept. of Education and Teaching Methods for Natural and Social Sciences, Centre for Research and Learning, University of Technology, Luleå.
  • Kristén, Lars, Patriksson, G & Fridlund, B. (2003) Parents' conceptions of the influnces of participation in a sports programme on their childrens and adolescents with physical disabilities. European Physical Education Review (1): 23-41.
  • Kristén, Lars. (2004) Idrott som habilitering och rehabilitering i ett samhällsperspektiv. Svensk Idrottsforskning, 2, 24-28.
  • Kristén, Lars. (2007) Adapted physical activity in subject physical education. National PE-convention, SNAFA-conference, University of Umeå, 15-16/3 2007.
  • Kristén, Lars. (2007) Possibilities offered by interventional sports programmes to children and adolescents with physical disabilities. A comparative approach. EMMAPA, Leuven University, Belgium, 10-11/9 2007.
  • Kristén, Lars. (2008) Adapted physical activity: Active healthy lifestyle for all. Nordic Conference on health, participation, and effects of sports and exercise. Halmstad University, 2-4 October 2008.
  • Kristén, Lars. (2008) Physical activity and reasons to move in children and adolescents with disabilities. Motor development disorders. Ph.D.-course. Copenhagen, 25-29 August 2008.
  • Kristén, Lars. (2009) Adapted physical activity - a study of sports for the disabled in the Swedish community. International symposium of adapted physical activity (ISAPA). Gävle University, 23-27 June 2009.
  • Kristén, L (2010). Anpassad fysisk aktivitet för barn och ungdomar med funktionshinder. I Hallberg, L. (red.), Hälsa & livsstil. Forskning & praktiska tillämpningar (s.157-171). Lund: Studentlitteratur.
  • Kristén, L (2010), “Active Living and Public Health — exercise and well-being in a life span perspective, physical activity and health with special reference to children and adolescents" (Nordic Conference 2010). Odense university 28-30 October 2010.
  • Krop, Michiel & Gronveld, Robin. (2004) Fritt fram för alla! Idébok i idrott och hälsa för elever med rörelsehinder. SIH-läromedel.

L

  • Lauruschkus, Katarina. (2006) Cirkus i grundskola och grundsärskola - samspel, omgivningsfaktorer och relevanta krav i en träningssituationPDF (pdf, 1.8 MB). D-uppsats/Magisteruppsats, Sektionen för hälsa och samhälle, Högskolan i Halmstad.
  • Lieberman, L.J., Ponchillia, P., & Ponchillia, S. (2013). Physical education and sport for 
    individuals who are visually impaired or deafblind: Foundations of instruction. New York, NY: American Federation of the Blind Press
  • Lund, Vibeke. (1997) Handicapidraet i börnehöjde. Handicapidraettens Videnscenter Förlag. (ISBN 87 90388 04 6)

M

N

  •  Nygren, Cony. (1995) Färdighetsträning - lek och idrott för synskadade. SIH-läromedel. (ISBN 91 7836 086 2)

O

  •  Oliver, Michael. (1996) Understanding disability. St Martins Press. (ISBN 0 312 15794)
  • Olsen, Karsten. Soulié, Tine. & Teilmann, Tine. (2010) Fri leg - Gode rammer for udendørs aktiviteter i frikvarter og SFO for blinde og svagsynede børn. Handicapidrættens Videnscenter og Videncenter for Synshandicap

P

  •  Patriksson, Göran. (red.) Aktuell beteendevetenskaplig idrottsforskning. Svebis Årsbok, 1987, 1989, 1990, 1991, 1992, 1995. (ISSN 0284-4672)
  • Pensgard, A.M. & Sorensen, M. (2002) Empowerment through the sport context: a model to guide research for individuals with disability. Adapted Physical Activity Quartely, 19, 48-67.
  • Persson, B. (2008). Elevers olikheter och specialpedagogisk kunskap. Stockholm, Liber AB.
  • Peterson, Gerd. (1996) Handikapp och fritid. Liber förlag. (ISBN 91 634 1738)
  • Pless, M. (2001) Development coordination disorder in pre-school children - effects of motor skill intervention, parent's descriptions, and short-term follow-up of motor status. Dessertation, Uppsala Universitet. (ISSN 0282-7476) (ISBN 91 554 4963)

Q

R

  •  Renblad, K. (2006) Empowerment - kultur och idrott som en arena för personer med funktionshinder att utveckla empowerment. En kunskapsöversikt. FoU-rapport.
  • Rheker, Uwe. (1995) Spiel und Sport für Alle. Meyer & Meyer Verlag. (ISBN 3 89124 207 7)
  • Rintala, Pauli. (2002) Grunderna i anpassad fysisk aktivitet för barn. En arbetsbok. Research Reports on Sport and Health 139. (ISBN 951 790 169 0) (ISSN 0357-2498)

S

  • Sahlin, K-B. & Lexell, J.(2015). Impact of Organized Sports on Activity, Participation, and Quality of Life in People With Neurologic Disabilities.PDF (pdf, 245 kB) PM&R ,7(10),1081-1088.
  • Sellberg, M & Wirén, M-L. (2000) Idrottslärare med specialpedagogutbildning - en möjlighet? C-uppsats, Lärarhögskolan i Stockholm, Institutionen för individ, omvärld och lärande.
  • Sherrill, C. (2004). Adapted physical activity, recreation and sport. Crossdisciplinary and lifespan. Boston, McGraw-Hill Education.
  • Sherrill, Claudine. (1998) Adapted physical activity Recreation and sport. McGraw Hill. (ISBN 0 697 25887 4)
  • Skolinspektionen. (2018). Kvalitetsgranskning av ämnet idrott och hälsa i årskurs 7–9. Stockholm:
    https://www.skolinspektionen.se/sv/Beslut-och-rapporter/Publikationer/Granskningsrapport/Kvalitetsgranskning/idrott-och-halsa/länk till annan webbplats
  • Stenberg, D. (1986) Psykomotorikens betydelse för barnets personlighetsutveckling. LIC-avhandling, Stockholms Universitet, pedagogiska institutionen.
  • Stenberg, Dorrit. (1992) Vi finns! HLS Förlag. (ISBN 91 7656 285 7)
  • Svenning, S. (1998) Att gripa för att begripa - en studie av en särskola och dess inriktning på fysisk aktivitet och friluftsliv. C-uppsats, Högskolan i Örebro, pedagogiska institutionen.
  • Svensk Idrottsforskning Nr 2. (2004). Temanummer - Handikappidrottsforskning. Stockholm, Centrum för idrottsforskning.
  • Svenska Parasportförbundet (2016). Tillgänglighetsundersökning - en undersökning om tillgängligheten i Sveriges idrottsanläggningar.PDF (pdf, 2.2 MB) Stockholm: Svenska Parasportförbundet.
  • Sørensen, M & Kahrs, N. (2006) Integration of disability sport in the norwegian sport organizations: lessons learned. Adapted Physical Activity Quartely, 2006, 23, 184-202. Human Kinetics.

T

  • Telldahl, P. (2004) Handikappidrott i SVT - en innehållsanalys. C-uppsats i specialpedagogik. Lärarhögskolan i Stockholm, institutionen för individ, omvärld och lärande.
  • The NHS Informations Centre. (2010) Statistics on obesity, physical activity and diet: England, 2010.PDF (pdf, 966.2 kB) Lifestyle Statistics.
  • Tøssebro, Jan. (red.) (2004) Integrering och inkludering. Lund: Studentlitteratur.

U

  •  Undervisningsministeriet. (1996) Handicappede elever i idraetsundervisningen /Temahaefter 17. Undervisningsministeriet, Folkskoleafdelningen. (ISBN 87 603 0867 2)

V

  •  Veiledning til mönsterplan for grunnskolen. (1987) Universitetsforlaget AS, 1988. (ISBN 82 00 18458 7)

W

  •  Wickman, K & Henriksson-Larsén, K. (2000) Wheel & talk aerobic - gruppträning för rörelsehindrade och icke-rörelsehindrade. Svensk Idrottsforskning, 3, 40-44.
  •  Wickman, K. (2001) Idrott och rörelsehinder. SVEBI Forsknings- och utbildningskonferens, Idrott - hälsa - ledarskap, 14-15 november 2001, Umeå.
  •  Wickman, K. (2003) Gendered identity, disability and sport: discourse, power, media and the Sydney paralympic games. Sport and Gender. Summer school at Institute of Sport and Exercise Science, University of Copenhagen, 31st of May - 6th of June, 2003.
  • Wickman, K. (2003) "I want people to know we actually work our butts off just as hard as Cathy Freeman" - perspectives from elite female wheelchair athletes. VISTA 2003 Conference, Sports for youths with disabilities. 11-14 September 2003, Bollnäs.
  • Wickman, K. (2004) "I try and be as athletic lika, forget the other side of mer" - constructions of elite female wheelchair athletes' identities. Kvinder køn & forskning, 2-3, 22-33.
  • Wickman, K. (2004) Utveckling av rullstolsåkning. Forskningskonferens om handikappidrott. IDrott - rehabilitering - folkhälsa - livsstil. Samverkan mellan Centrum för Idrottsforskning (CIF) och Svenskt Utvecklingscentrum för Handikappidrott (SUH) och Svenska Handikappidrottsförbundet (SHIF). 28-29 april 2004, Bosön.
  • Wickman, K. (2006) Gendered athletes - voicing female and male wheelchair racers. Nordplus intensive course in physical education and helath, 7-11 August 2006, Umeå.
  • Wickman, K. (2006) "I do not compete in disability": how wheelchair athletes challenge the discourse of ableism through action and resistance. The 3rd EASS Conferense, The changing rolr of public, cicvic and private sectors in sport culture, Jyväskylä, Finland.
  • Wickman, K. (2007) Funktionshinder och genus - några nedslag i forskning kring handikappidrott. Centrum för idrottsvtenskap (idrottslunch), 5 november 2007, Umeå.
  • Wickman, K. (2007) Genus och funktionshinder - några nedslag i forskning kring handikappidrott. SVEBI forsknings- och utvecklingskonferens, Idrott - hälsa - ledarskap, 21-22 november, 2007, Luleå.
  • Wickman, K. (2007) Jag försöker vara elitidrottare glöm mitt andra jag. Hur kvinnliga elitrullstolsåkare konstruerar sina identiteter. Funktionshinder, kultur och samhälle (pp. 197-214, i R. Lindqvist & L. Sauer (red.)). Lund: Studentlitteratur.
  • Wickman, K. (2007) Rörelsehinder och idrott ur ett genusperspektiv. Idrottlärarkonferens, Umeåstämman, 16-17 mars 2007.
  • Wickman, K. (2007) The discourse of ableism - meanings and representations of gendered wheelchair racers in sports media texts. The 4th EASS Conference, Local Sport in Europe, Münster, Germany.
  • Wickman, K. (2008) Bending mainstream definitions of sport, gender and ability. Representations of wheelchair racers. Doctoral dissertation, Faculty of social sciences, Umeå University.
  • Wickman, K. (2008) I do not compete in disability: how wheelchair athletes challenge the discourse of ableism through action and resistance. European Journal for Sport and Society, 2008, 4 (2), 151-167.
  • Wickman, K. (2008) Idrott ur ett genus- och mångfaldsperspektiv - med fokus på funktionsnedsättning. Fortbildning för lärare, Umeå kommun, Sverige.
  • Winnick, Joseph P. (1995) Adapted physical education and sport. Human Kinetics Publishers. (ISBN 0 87322 579 1)

X

Y

Z

  •  Zuhrt, Renate. (1981) Bewegungs und Leibeserziehung körperbehinderter Kinder. Gustav Fischer Verlag. (ISBN 3 437 00338 0)

Å

Ä

Ö

  • Östman, Anne-Marie & Feldtman, Kirsti. (1991) Det lekfulla arbetssättet. Statens Insititut för Läramedel RDH-sär. (ISBN 91 7838 186 X)
  • Östnäs, A. (1992) Handikappidrott - mellan tävling och rehabilitering. LIC-avhandling, Lunds Universitet, Socialhögskolan, 1992:12. (ISBN 91 7772 008 3)
Sidan uppdaterad 2018-07-05