Utveckling och gemenskap kan få unga att fortsätta idrotta
Att idrott ska vara roligt låter självklart, men vad betyder det egentligen? Jenny Back, Universitetsadjunkt vid Högskolan i Halmstad, har i sin avhandling undersökt varför ungdomar slutar att spela fotboll, och vad som kan få dem att stanna kvar. Resultaten utmanar vanliga föreställningar och ger nya ledtrådar till hur fler barn och unga kan uppmuntras att stanna kvar i idrottens värld.
”Vi hör ofta att ungdomar slutar för att det inte är kul längre. Då ville jag veta: vad är det egentligen som gör idrotten rolig?”
Jenny Back, Universitetsadjunkt i hälsa och livsstil
I Sverige deltar omkring sju av tio barn i organiserad idrott vid tolv års ålder. Därefter minskar deltagandet snabbt, och många slutar helt. Det oroar både forskare och idrottsrörelsen, eftersom barn som inte idrottar ofta är mindre aktiva och riskerar att gå miste om både sociala sammanhang och viktiga hälsofördelar.
– Vi hör ofta att ungdomar slutar för att det inte är kul längre. Då ville jag veta: vad är det egentligen som gör idrotten rolig? säger Jenny Back, som nyligen disputerade vid Högskolan i Halmstad.
Tillsammans med Svenska Fotbollförbundet och distriktsförbunden i Halland, Skåne och Västergötland har Jenny Back i en av avhandlingens studier undersökt just detta.
När ungdomarna själva får komma till tals
I studien deltog närmare 500 ungdomar i åldrarna 10 till 19 år från fotbollsföreningar runt om i Sverige. Både flickor och pojkar medverkade, liksom spelare från breddföreningar och akademilag. När deltagarna själva fick beskriva vad som gör fotboll roligt återkom samma teman, oavsett bakgrund och nivå.
Det handlade om att få göra sitt bästa, känna god lagsammanhållning, ha en bra tränare och om att få lära sig nya saker och utvecklas som spelare.
– Det finns en föreställning om att det är stora skillnader i vad som upplevs som roligt inom idrott, till exempel mellan pojkar och flickor eller mellan yngre och äldre ungdomar. Men resultaten från vår studie tyder på att likheterna är betydligt större än skillnaderna, säger Jenny Back.
Jenny Back berättar att samma mönster också syns i preliminära resultat från liknande studier inom ishockey.
– De flesta vill känna att de får anstränga sig och göra sitt bästa, ha positiva relationer med både tränare och lagkamrater och uppleva att de lär sig och utvecklas inom idrotten.
Mer än bara lek
Jenny Back säger att det är lätt att förenkla begreppet ”rolig idrott”:
– Ofta tänker man att det handlar om lek, men utifrån ungdomarnas egna beskrivningar är det så mycket mer än det. För dem handlar rolig idrott om allt från att jobba hårt och utmana sig själv, till samarbete och laganda.
Jenny Back understryker också att ungdomsidrotten i grunden är ungdomarnas egen arena. För att fler ska vilja fortsätta behöver deras upplevelser och perspektiv tas på allvar när verksamheten formas.
– Om vi lyssnar på ungdomarna och utgår från hur de själva upplever idrotten kan vi skapa miljöer som känns både roliga och meningsfulla. Det skulle kunna öka chansen att fler väljer att fortsätta längre, säger Jenny Back.
Text: Lovisa Essunger
Bild: iStock
