Kvalitetsarbete
Kvalitetsarbete är en integrerad del av Högskolan i Halmstads verksamhet och en gemensam angelägenhet för medarbetare och studenter. Genom ett systematiskt och kontinuerligt kvalitetsarbete skapar Högskolan förutsättningar för hög kvalitet i utbildning, forskning och stödverksamhet och för att verksamheten ska utvecklas i linje med Högskolans vision, strategier och mål.
Sidans innehåll
Utgångspunkter
Högskolans kvalitetsarbete tar sin utgångspunkt i akademiska värden som frihet, integritet, kvalitet, ansvar och kollegialitet. Det bygger på delaktighet, dialog och lärande och på att olika erfarenheter och kompetenser tas till vara. En stark kollegial kultur är en viktig del av detta. Genom kollegiala samtal och gemensamt ansvarstagande skapas förutsättningar för att granska, utveckla och förnya verksamheten och för att kvalitet ska utgöra en grund för det dagliga arbetet.
Studenter och doktorander ska vara aktiva medskapare i kvalitetsutvecklingen. Genom bland annat återkoppling, dialog och representation bidrar deras erfarenheter och perspektiv till utvecklingen av utbildning och studiemiljö.
Högskolan i Halmstad har en stark tradition av samverkan med arbetsliv och samhälle. Dialog med regionala, nationella och internationella aktörer bidrar till att utbildning och forskning utvecklas i relation till förändringar i vetenskapen och i det omgivande samhället. Samverkan är därmed också en viktig del i arbetet med att säkerställa verksamhetens kvalitet och relevans.
Resultat från uppföljningar och utvärderingar tas till vara för att utveckla verksamheten och används som underlag i Högskolans planering och styrning. Kvalitetsarbetet följer en återkommande process där verksamheten planeras, genomförs, följs upp, analyseras och utvecklas.
Kvalitetssystemet
Kvalitetssystemet skapar gemensamma ramar för hur kvalitetsarbetet organiseras, genomförs, följs upp och utvecklas. Systemet bygger på Högskolans kvalitetspolicy och omfattar utbildning, forskning och stödverksamhet. Det tar också sin utgångspunkt i de nationella och europeiska krav och riktlinjer som gäller för högre utbildning och forskning.
Kvalitetssystemet bygger på en tydlig organisation och ansvarsfördelning, kollegial delaktighet och kontinuerlig dialog samt systematisk uppföljning och analys. En central utgångspunkt är att den kunskap som kvalitetsarbetet genererar ska tas till vara och bidra till beslut, prioriteringar och fortsatt utveckling av verksamheten.
För Högskolan är det också viktigt att kvalitetssystemet är långsiktigt och hållbart. Systemets processer och aktiviteter ska ge relevant kunskap om verksamhetens kvalitet och samtidigt vara ändamålsenliga och möjliga att integrera i det ordinarie arbetet. Kvalitetssystemet utvecklas därför kontinuerligt utifrån erfarenheter från verksamheten, resultat från uppföljningar och utvärderingar samt förändringar i omvärlden. Ambitionen är att systemet ska stödja verksamhetens utveckling och gemensamma lärande, snarare än att kvalitetsarbetet ska upplevas som en separat administrativ uppgift.
Kvalitetssystemet består av flera sammanhängande aktiviteter för att följa upp, utvärdera och utveckla kvaliteten i Högskolans verksamhet. I kvalitetspusslet nedan visas de centrala aktiviteterna och hur de tillsammans bildar Högskolans kvalitetssystem.
Högskolans kvalitetspolicy Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
Rektors besluts- och delegationsordning Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
Kvalitetssystemets komponenter
Högskolans kvalitetssystem bygger på olika komponenter, vilka illustreras genom det så kallade kvalitetspusslet. Varje pusselbit representerar en aktivitet i kvalitetssystemet.
Mer information om kvalitetssystemets olika komponenter hittar du via länkarna nedan.
Utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
Utvärdering av forskningsprogram
Forskningsprogram – uppföljning treårsmål
Forskningsprogram – årlig uppföljning
Utvärdering av utbildning på forskarnivå
Uppföljning av utbildning på forskarnivå
Kvalitetsrådet
Kvalitetsrådets uppdrag är att stödja, samordna och utveckla kvalitetssäkringsarbetet i verksamhetens olika delar inom ramen för Högskolans kvalitetssäkringssystem.
- Stödja: Kvalitetsrådet ska stödja kvalitetssäkringsarbetet inom olika delar av verksamheten genom råd, analyser, genomlysningar mm. av kvalitetssäkringsarbetet.
- Samordna: Kvalitetsrådets ska samordna kvalitetssäkringsarbetet genom att bereda förslag till kvalitetspolicy och övergripande kvalitetssäkringssystem. Rådet skall också årligen sammanställa en kvalitetsrapport av Högskolans kvalitetsarbete.
- Utveckla: Kvalitetsrådet ska stimulera kvalitetsutvecklingen inom olika delar av verksamheten genom råd, analyser, genomlysningar mm. av kvalitetssäkringsarbetet. Rådet ska också ha en god överblick över kvalitetsutvecklingen inom Högskolan
Prorektor är ordförande i rådet. Rådet består därutöver av fyra lärarledamöter med kunskap och erfarenhet av kvalitetssäkringsarbete inom utbildning och forskning, en ledamot från verksamhetsstödet samt en studentledamot som utses av Halmstad studentkår.
Kvalitetsrapporter
Högskolan i Halmstad lämnar årligen en kvalitetsrapport till högskolestyrelsen. Syftet är att ge styrelsen en årlig information om Högskolans kvalitetsarbete, om kvalitetssystemet och dess processer, aktiviteter och resultat.
- Kvalitetsrapport 2026 pdf, 1006 kB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2025 pdf, 1.4 MB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2024 pdf, 1.6 MB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2023 pdf, 2.4 MB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2022 pdf, 8.5 MB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2021 pdf, 11.4 MB, öppnas i nytt fönster.
- Kvalitetsrapport 2020 pdf, 2.5 MB, öppnas i nytt fönster.
HR-strategi för forskare
Högskolan i Halmstad arbetar aktivt för att utveckla en stimulerande arbetsmiljö med goda villkor och karriärmöjligheter för våra forskare. För detta arbete har Högskolan erhållit EU-kommissionens utmärkelse ”HR Excellence in Research”.
