Introduktionskurs för doktorander

Kursen kan endast sökas av doktorander som är antagna till forskarutbildning på Högskolan i Halmstad.

Kursen är indelad i tre moment; Vetenskapsteori (3 hp), Högskolepedagogik (2 hp) samt Forskningsetik (2,5 hp).

Vetenskapsteori 3 hp (Theory of Science 3 credits)

Momentet vetenskapsteori behandlar vetenskapsteorins utveckling och utvecklingen av ontologiska och epistemologiska antaganden som utgångpunkt för olika paradigm och forskningsansatser. I delkursen ges en översikt över kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoders för- och nackdelar och hur de kan komplettera varandra samt giltighets- och trovärdighetskriterier för kvantitativa och kvalitativa metoder. Vidare ges utrymme för kritisk diskussion avseende skilda forskningsansatsers för-och nackdelar, giltighet och trovärdighet.

Högskolepedagogik 2 hp (Teaching and Learning in Higher Education 2 credits)

Momentet högskolepedagogik behandlar samhällets mål och regelverk för högre utbildning samt didaktiska redskap. Delkursen behandlar vidare former för planering, genomförande samt examination av högre utbildning relaterat till det egna kunskapsområdet i syfte att utveckla studentens pedagogiska kompetens.

Forskningsetik 2,5 hp (Research Etics 2,5 credits)

Momentet forskningsetik behandlar nationella och internationella lagar och principer som reglerar olika delar av forskningsetiken, forskningens metoder och konsekvenser. Delkursen behandlar vidare frågor kring värdeaspekter och etiska överväganden i relation till eget och andras forskningsområden och metodval. I delkursen belyses även områden såsom etiska kommittéers funktion, vetenskaplig oredlighet, publiceringsetik, forskningsetiska utmaningar i relation till ny teknik samt forskningens relation till samhället.