Dataingenjör, 180 hp

Grundläggande behörighet + Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c. Eller: Fysik nivå 2, Kemi nivå 1, Matematik - fortsättning nivå 1c.

Utbildningen syftar till att högskoleingenjören ska utveckla de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som krävs för att kunna delta i utvecklingen av datorsystem (som kan vara såväl hårdvara som mjukvara) - från design och tillverkning till drift och underhåll.

Utbildningens mål är att utbilda innovativa ingenjörer som förutom ämneskompetens har god kommunikationsförmåga och kan samarbeta, är initiativrika, behärskar aktivt kunskapssökande samt har förmåga att verka i en internationell miljö.

Genom programmets helhetsperspektiv på det datatekniska området och särskilda fokus på ingenjörsrollen ska studenten få möjlighet att utvecklas till en självständigt och innovativ problemlösare som förstår sin roll och ansvar samt samhällets krav på ekonomisk och hållbar utveckling.

Utbildningen syftar dessutom till att studenten utvecklar de teoretiska kunskaper och ämnesdjup inom det datatekniska området som krävs för fortsatta studier på avancerad nivå, till exempel magister- eller masterutbildningar.

Efter avslutad utbildning ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva, jämföra och analysera datatekniska lösningar och system genom att använda områdets vedertagna begrepp samt kommunicera akademiskt budskap via diagram, flödesschema och andra grafiska metoder
• relatera sitt eget och andras arbete till relevant utvecklingsarbete inom datateknik samt visa kännedom om forskning inom det datatekniska området
• identifiera, förklara och analysera matematiska modeller relevanta för datateknik

Färdighet och förmåga

• tillämpa datatekniska och övriga kunskaper i en mångdisciplinär projektgrupp samt kunna presentera och diskutera resultatet av detta arbete muntligt och skriftligt för grupper med olika bakgrund
• självständigt och med kritiskt förhållningssätt systematiskt tillämpa sina kunskaper för att identifiera frågeställningar samt modellera, simulera, konstruera datatekniska lösningar
• med lämpliga metoder och verktyg planera och genomföra datatekniskt utvecklingsarbete inom givna ramar
• visa förmåga att med helhetssyn formulera och hantera frågeställningar samt analysera och utvärdera olika datatekniska lösningar
• analysera och utveckla datatekniska lösningar, system och processer med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• ansvara för att bibehålla och utveckla sin professionella förmåga samt följa och bidra till diskussionen om teknikens roll i samhället samt etiska aspekter associerade med teknikutveckling
• ta ansvar för sin egen roll som ingenjör genom att självständigt analysera och ta ställning till ekonomiska, samhälleliga, miljö -och arbetsmiljömässiga aspekter på datatekniska tillämpningar vid utvecklingen av nya system
• visa förmåga att söka, granska och bedöma utvecklingsarbete och vetenskapligt material inom det datatekniska området med avseende på såväl dess begränsningar som möjligheter

Programmet är avsett för heltidsstudier under tre år och utgörs av tre kursblock:

Matematik och naturvetenskap
Blocket omfattar den nödvändiga matematiska och naturvetenskapliga basen för en ingenjör inom det datatekniska området. Här ingår diskret matematik och logik, kontinuerlig matematik i form av analys och linjär algebra samt tranformmetoder. Den naturvetenskapliga delen utgörs av kurser inom tillämpad fysik som ellära och elektronik samt signaler och sensorer.

Grundläggande teknik
Blocket innehåller kurser som tillsammans täcker konstruktion och programmering av ett inbyggt system samt tillämpningar. Kurserna behandlar programmering från grundnivå till programmering distribuerade system samt hårdvarunära programmering. Maskininlärning, datasäkerhet och webbsystem är också ämnen som ger bred kunskap inom det datatekniska området. Inom hårdvarukonstruktion behandlas både hårdvaruarkitekturen och samspelet mellan mjukvara och hårdvara i konstruktionen av inbyggda system.

Ingenjörsrollen
Blocket innehåller moment som förstärker ingenjörsrollen och bidrar till studentens personliga utveckling och framtida yrkesroll. Blocket präglas av praktiska uppgifter och laborationer som är integrerade i teknikkurserna men också i hela praktikkurser som Arbetsplatsförlagd utbildning eller Utvecklingsprojekt. I båda kurserna sätts självständighet och samverkan mellan rollerna i projektet i fokus. Genom olika former av företagsaktiviteter, som till exempel studiebesök och gästföreläsningar skapar studenterna redan från första året kontakter med företagen i regionen och forskningen på högskolan. Ingenjörens ansvar för ekonomisk, social och ekologiskt hållbar utveckling sammanflätas i flera av teknikkurserna därtill ökar frågeställningarnas komplexitet för varje årskurs.

Utbildningen har fokus på teknikutveckling och lägger stor vikt på helhetssyn vad gäller teknikers effekt och påverkan på människor, samhälle och miljö. Jämställdhet integreras särskilt i kurser som tar upp produktutveckling. I dessa kurser diskuteras hur könsbundna normer påverkar teknikutvecklingen. Produktens egenskaper och användaren undersökts både utifrån ett jämställdhets- och mångfaldsperspektiv som en fas i produktutvecklingsprocessen.

Studenten ska välja en kurs om 7,5 hp om hållbar utveckling. I denna kurs ska studenten vidareutveckla sina kunskaper om olika hållbarhetsperspektiv och hållbar samhällsutveckling.

Studenten erbjuds också möjlighet att studera en termin utomlands.

Undervisning på engelska kan förekomma.

I utbildningsprogrammet ingår följande kurser:

Samtliga kurser är på grundnivå.

År 1

Algebra och diskret matematik 7,5 hp
Programmering 7,5 hp
Perspektiv på datateknik 7,5 hp
Envariabelanalys 7,5 hp
Digital och datorteknik 7,5 hp
Linjär algebra 7,5 hp
Databassystem 7,5 hp
Algoritmer och datastrukturer 7,5 hp

År 2

Ellära och elektronik 7,5 hp
Transformer, signaler och system 7,5 hp
Datorsystemteknik I, 7,5 hp
Webbsystem 7,5 hp
Datorsystemteknik II 7,5 hp
Tillämpat maskinlärande 7,5 hp
Avancerad objektorienterad programmering 7,5 hp
Signaler och sensorer 7,5 hp

År 3

Datakommunikation 7,5 hp
Programmering av distribuerade system 7,5 hp
Valbar kurs ur högskolans utbud inom hållbar utveckling 7,5 hp 
Datasäkerhet för inbyggda system 7,5 hp
Industriell ekonomi 7,5 hp
Examensarbete för högskoleingenjörer i datateknik 15 hp

Valbara kurser:
Utvecklingsprojekt 7,5 hp
Arbetsplatsförlagd utbildning 7,5 hp

Högskoleingenjörsexamen i datateknik (Degree of Bachelor of Science in Engineering, Computer Science and Engineering).

För att vara behörig till termin 3 krävs minst 37,5 hp från termin 1-2.

För att vara behörig till termin 5 krävs krävs 82,5 hp från termin 1-4 inklusive kurserna: Avancerad objektorienterad programmering 7,5 hp, Datorsystemteknik I, 7,5 hp, Datorsystemteknik II 7,5 hp samt Webbsystem 7,5 hp.

Programmet följs upp och utvärderas kontinuerligt genom de kursvärderingar som genomförs efter varje avslutad kurs. Kursvärderingar utgör ett verktyg för att, utifrån studenternas erfarenheter och upplevelser, kunna göra förändringar i kursernas innehåll och genomförande. Efter avslutad utbildning erbjuds alla studenter att göra en programvärdering genom att delta i en sistaårsenkät. Resultatet av denna kan leda till förändringar i programmet. Till programmet finns kopplat ett programråd som behandlar kvalitets- och utvecklingsfrågor. I programrådet finns arbetslivsrepresentanter, programstudenter, alumner med flera. Studenterna är, genom Halmstad studentkår, representerade i Högskolans beslutande organ samt i de utskott som utvärderar program i enlighet med Högskolans kvalitetssystem.