Publikationer LHS
De senaste 50 publikationerna från Akademin för lärande, humaniora och samhälle (LHS) som är registrerade i DiVA, Högskolans digitala vetenskapliga arkiv.
Akademins senaste publikationer
- Artikel, recension
-
Waltman, Max (2025). Book Review : The Sociology of Law as The Science of Norms by HÅKAN HYDÉN. Social and Legal Studies.
- Artikel i tidskrift
-
Alfonsson, Johan (2025). The myth of middle-class proletarianisation : Defining and examining class in Sweden from a neo-Marxist perspective. Capital and Class.
-
Al Massalmeh, Rasha; Nilsson, Pernilla (2025). Capturing Remote Online Teaching Practices within Swedish as a Second Language Context through the Lens of TPACK. Nordic Journal of Language Teaching and Learning, 13 (1), pp. 59 - 79.
-
Nilsson, Pernilla; Cederqvist, Anne-Marie (2025). Tools for Learning-Promoting Reflection for Student Teachers' Development of PCK. Journal of Research in Science Teaching, pp. 1 - 21.
-
Aldrin, Emilia (2025). Bias and Progressiveness in Textbook Naming Patterns : Gendered and Cultural Norms Presented to Young Readers in Sweden. Names, 73 (1), pp. 61 - 74.
-
Edstrand, Emma; Sjöberg, Jeanette; Sofkova Hashemi, Sylvana (2025). Anpassade VR-miljöers potential att stötta elevers lärande i studiehandledning på modersmålet. Venue, 28.
-
Edstrand, Emma; Brooks, Eva (2025). Medskaparorienterat ledarskap i skolan. Venue, 28.
-
Loodin, Henrik; Nordgren, Lars; Leifland, Catharina Wigner (2025). Co-creating Value in the Scandinavian Welfare System : Matching Elderly Care in a Major Swedish Municipality. Social Policy and Society, pp. 1 - 20.
-
MacKinnon, Catharine A.; Waltman, Max (2025). Legal Prostitution : A Crime Against Humanity?. Harvard International Law Journal, 66 (1), pp. 153 - 228.
-
Nehez, Jaana; Wennergren, Ann-Christine (2025). University supervisors’ conversation strategies for triadic supervision in teacher education. European Journal of Teacher Education, pp. 1 - 18.
-
Oppegaard, Sigurd M. N.; Alfonsson, Johan; Rasmussen, Stine; Immonen, Jere (2025). Trajectories of Platform-mediated Gig Work in Nordic Taxi and Food Delivery Industries. Nordic Journal of Working Life Studies, pp. 1 - 24.
-
Svensson, Sara (2025). Perspective on the role of norms for institutional behavior and policy design in European cross-border regions. Frontiers in Sociology, 9, pp. 1 - 5.
-
Valeri, Federico; Nilsson, Pernilla; Cederqvist, Anne-Marie (2025). Exploring students’ experience of ChatGPT in STEM education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 8, pp. 1 - 12. (In press)
-
Bergdahl, Nina; Sjöberg, Jeanette (2025). Attitudes, perceptions and AI self-efficacy in K-12 education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 8, pp. 1 - 8. (In press)
-
Nilsson, Pernilla; Cederqvist, Anne-Marie (2025). Building teacher knowledge and identity– career changers´ transition into teaching through a short teacher education programme. European Journal of Teacher Education, 48 (1), pp. 132 - 152.
-
Nafstad, Ida; Parsa, Amin (2025). Tracing structural racism in Swedish policing : Laws, practices, and technologies of criminalized difference. Punishment & Society, 27 (2), pp. 338 - 359.
-
Forsler, Annika; Nilsson, Pernilla; Walan, Susanne (2025). Teaching for sustainable development in vocational education. Journal of Biological Education, 59 (2), pp. 268 - 281.
-
Alamaa, Linda; Hall, Patrik; Löfgren, Karl (2025). Why are organisational professionals expanding in the Swedish public sector? The role of accountability. Public Policy and Administration, 40 (1), pp. 50 - 69.
-
Bergdahl, Nina (2025). Second language learning designs in online adult education. Computer Assisted Language Learning, 8 (1-2), pp. 1 - 29.
-
Nehez, Jaana; Thelin, Katina; Sülau, Veronica; Kane, Eva; Rönnerman, Karin (2024). Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal. Utbildning & Lärande, 18 (1), pp. 1 - 18.
-
Mattsson, Torun; Winther, Helle; Pastorek Gripson, Märtha (2024). Embodiment and aesthetics in teaching and examinations. Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 5 (1).
-
Guijarro-Fuentes, Pedro; Romano, Francesco (2024). Number feature within generative grammar and its acquisition. Linguistic Approaches to Bilingualism, 14 (1), pp. 63 - 68.
- Kapitel i bok, del av antologi
-
Cederqvist, Anne-Marie; Edstrand, Emma; Sjöberg, Jeanette (2025). Augmented Reality och Virtual Reality som stöd för undervisning och lärande. Digital kompetens för lärare. Gleerups Utbildning AB, Malmö. .
-
Nygren, Åse; Sjöberg, Jeanette (2025). Tyst kunskap i bedömning av pedagogisk skicklighet – samtal med sakkunniga. Pedagogisk meritering i och för förändring. Mälardalens universitet, Mälardalen. Pp. 231 - 246.
-
Sjöberg, Jeanette (2025). Excellenta lärares erfarenheter av att ha gått igenom en meriteringsprocess. Pedagogisk meritering i och för förändring. Mälardalens universitet, Mälardalen. Pp. 371 - 384.
-
Parkhouse, Anna (2025). Asyl- och migrationspolitik - väktare av den svenska modellen. Svensk politik och EU. Hur svensk politik har förändrats av medlemskapet i EU. Santérus Förlag. Pp. 313.
-
Selberg, Niklas; Parsa, Amin (2025). Slavery in Swedish Law – Past and Present : Productive Judicial Framing, Silencing, and Exceptionalisation. Critical Legal Perspectives on Contemporary Slavery : On the Presence of the Past. Brill Nijhoff, Leiden. Pp. 402 - 430.
-
Malmberg, Claes; Urbas, Anders (2025). Social hållbarhet, ansvar och unga medborgare. Social hållbarhet : Vision, kritik och praktik. Studentlitteratur AB, Lund. Pp. 183 - 198.
-
Allelin, Majsa (2025). Kampen om grundskolan i det nya århundradet. Marknader eller Medborgerlighet? Nordiska perspektiv på vinster i välfärden. Vasemmistofoorumi, Helsingfors. .
-
Karlsson, Rasmus (2025). Ecomodernism. Handbook of Environmental Political Theory in the Anthropocene. Edward Elgar Publishing, Cheltenham. Pp. 120 - 128.
-
Svensson, Maria; Cederqvist, Anne-Marie (2024). Tekniska system med utgångspunkt i systemteori och systemtänkande. Från teori till teknikundervisning. Linköping University Electronic Press, Linköping. Pp. 17 - 38.
-
Hall, Patrik; Löfgren, Karl; Alamaa, Linda (2024). Organisational Professionals, Accountability and the Impact on Societal Value. Societal Value of Welfare Politics, Policies and Services. Palgrave Macmillan, Cham. Pp. 237 - 258.
- Konferensbidrag
-
Sjöberg, Jeanette; Bergdahl, Nina (2025). University Teachers Reflections on the Use of Generative AI in Higher Education: An Exploratory Study.. HCII.
-
Papantonis Stajcic, Maria (2025). Preschool teachers' experiences of using Slowmations to teach and learn science content. Conference of Nordic Education Research Association (NERA), Helsinki, Finland, March 5-7, 2025.
-
Åberg, Martin (2025). ’And they overcame him by the blood of the Lamb’. European Social Science History Conference, 15th ESSHC, Leiden, The Netherlands, 26-29 March, 2025.
-
Viktorelius, Martin; Sellberg, Charlott (2024). Instructors' reflexive body-work in maritime safety training. The 13th Researching Work and Learning conference (RWL13), Linköping, Sweden, 17-19 June, 2024.
-
Papantonis Stajcic, Maria; Nilsson, Pernilla; Cederqvist, Anne-Marie (2024). Aspekter av naturvetenskapligt innehåll. FND-konferensen 2024: Lärande i det digitala samhället, Halmstad, Sverige, 12-14 november, 2024.
-
Nilsson, Pernilla; Cederqvist, Anne-Marie; Rundberg, Mattias (2024). Verktyg för lärande – Att stimulera reflektion för att utveckla lärastudenters utveckling av ämnesdidaktisk kunskap (PCK). FND-konferensen 2024: Lärande i det digitala samhället, Halmstad, Sverige, 12-14 november, 2024.
-
Cederqvist, Anne-Marie; Rundberg, Mattias; Hammarsten, Charlotte (2024). Lärarstudenters erfarenheter av digitala verktyg i utomhusundervisning om biologisk mångfald. FND-konferensen 2024: Lärande i det digitala samhället, Halmstad, Sverige, 12-14 november, 2024.
-
Thorén Williams, Alexina; Cederqvist, Anne-Marie (2024). Affordances of the mAR App Seek. FND-konferensen 2024: Lärande i det digitala samhället, Halmstad, Sverige, 12-14 november, 2024.
-
Sjödén, Björn; Trotter, Michael Geoffrey (2024). Assessing Skills Transfer From Computer Gaming To Academic Learning. The International Conference on Education and New Developments (END Conference), Porto, Portugal, 15 - 17 June, 2024.
- Doktorsavhandling, sammanläggning
-
Forsler, Annika; (2024). The Role of Pedagogical Content Knowledge When Teaching Sustainable Development in Science Education. Diss. (comprehensive summary). Karlstad : Karlstads universitet, 2024.
View record in DiVA Download fulltext DOI: 10.59217/fmce9376
- Doktorsavhandling, monografi
-
Karlsson, Oscar; (2025). Abysses of Misery : The Persistence of English Prison Hulks and Swedish Fortress Prisons ca 1780 - 1850. Diss. Portsmouth : University of Portsmouth, 2025.
- Rapport
-
Thelin, Mikael; Urbas, Anders (2025). Matchningsdilemmat : forskningsöversikt & intervjustudie. Halmstad University Press, Halmstad. 51 pp.
-
Edstrand, Emma; Sofkova Hashemi, Sylvana; Sjöberg, Jeanette (2025). Virtuella lärmiljöer som stöd för elevers kunskapsutveckling i studiehandledning på modersmålet. 28 pp.
-
Sofkova Hashemi, Sylvana; Berbyuk Lindström, Nataliya; Brooks, Eva; Sjöberg, Jeanette (2025). Digital transformation in higher education : A cross-nordic perspective. 6 pp.
-
Sahlin Lilja, Hanna (2024). LOV3 i Göteborg : En utvärdering av effekter på brottslighet och trygghet. Göteborg. 148 pp.
-
Brooks, Eva; Sofkova Hashemi, Sylvana; Berbyuk Lindström, Nataliya; Háhn, Judit; Sjöberg, Jeanette (2024). AI in higher education : A nordic perspective. 9 pp.
-
Sofkova Hashemi, Sylvana; Berbyuk Lindström, Nataliya; Brooks, Eva; Háhn, Judit; Sjöberg, Jeanette (2024). Navigating tomorrow : Future skills for nordic higher education. 8 pp.
-
Högström, Per; Cederqvist, Anne-Marie (2024). Modell för praktiknära samverkan mellan Högskolan Halmstad och KomTek för att utveckla lärarstudenters ämnesdidaktiskakompetens i teknik. 16 pp.