Forskare från LeaDS på konferensen EAI DLI 2022 – 7th EAI International Conference on Design, Learning & Innovation
Forskare från Högskolan i Halmstad och forskningsprogrammet LeaDs deltog 21-22 november vid konferensen EAI DLI 2022 – 7th EAI International Conference on Design, Learning & Innovation i Portugal. Konferensen samlar forskare och praktiker från hela världen, som forskar, praktiserar och undervisar inom utbildning, interaktionsdesign, människa-dator-interaktion och andra relaterade discipliner.
Följande forskare från Högskolan i Halmstad höll presentationer:
- Björn Sjödén: "Concept-Based Modeling as a Method Combining Digital and Analogue Means for Problem-Solving". Medförfattare Hans Löfgren och Patrik Lilja Skånberg.
- Eva Brooks och Jeanette Sjöberg: " Designerly Processes with Robots as a Framework for Children's Perspective-Taking".
- Jeanette Sjöberg och Emma Edstrand: "The use of Adaptive VR Environments to Foster Students Learning in Multilingual Study Guidance". Medförfattare Sylvana Sofkova Hashemi.
- Joel Holtzberg (student): "Learning management systems in flexible learning environments – a study of teachers’ experiences". Medförfattare Maria Åkesson och Michel Thomson.
- Cecilia Björkén Nyberg: "Decolonizing the Imagination: Designing a Futures Literacy Workshop". Meförfattare Maya Hoveskog.
- Martin Cooney: Navigating the Current ”New World” of Teaching with Technology: A Glimpse into our Teachers’ Minds. Medförfattare Jeanette Sjöberg.
Joel Holtzberg, Maria Åkesson och Michel Thomson belönades också med konferensens Best Paper Award.
Mer information
Jeanette Sjöberg och Emma Edstrand presenterar bidraget "The use of Adaptive VR Environments to Foster Students Learning in Multilingual Study Guidance". Medförfattare Sylvana Sofkova Hashemi.
Key note speaker Tuula Nousiainen, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Finland. Key note: "Perspectives to meaningful learning experiences in digital environments".
Eva Brooks och Jeanette Sjöberg presenterar bidraget " Designerly Processes with Robots as a Framework for Children's Perspective-Taking".
Björn Sjödén presenterar bidraget "Concept-Based Modeling as a Method Combining Digital and Analogue Means for Problem-Solving". Medförfattare Hans Löfgren och Patrik Lilja Skånberg.
