ULF – utbildning, lärande, forskning

ULF handlar att utveckla och förbättra undervisningen i skolverksamhet och förskollärar- och lärarutbildning genom en stärkt vetenskaplig grund. Genom att bygga praktiknära forskning i nära samverkan med skolorna kan bandet mellan teori och praktik stärkas.

ULF är en satsning för att utveckla och förbättra undervisningen i skolverksamhet och lärar- och förskollärarutbildning genom en stärkt vetenskaplig grund. Praktiknära forskning i samverkan utgår från skolans behov av kunskap, och bygger på en infrastruktur med gemensamma forskningsmiljöer och mötesplatser, förenade anställningar och andra modeller som stödjer skolprofessionernas deltagande i hela forskningsprocessen. Målet är att successivt bygga upp en kunskapsbas som är öppen för forskare, lärare, förskollärare och övriga skolans yrkesverksamma.

Om ULF-verksamheten

Genom att bygga praktiknära forskning i samverkan med skolhuvudmännen kan sambandet mellan teori och praktik stärkas. På så sätt kan forskningen bidra till att utveckla förskolan, skolans och lärarutbildningens praktik.

En bärande idé i ULF är att utveckla modeller och strukturer för att både involvera yrkesverksamma lärare och lärarstudenter i forskningen (praktiknära) och att bidra till utveckling av verksamheter den berör (praktikutvecklande). Detta ligger i linje med redan etablerad praktiknära forskning inom förskola och skola vid Högskolan i Halmstad.

Inom ULF bedrivs flera projekt parallellt. Forskare på Högskolan i Halmstad arbetar inom dessa tillsammans med lärare inom ett intresseområde som identifierats av verksamhet och skolhuvudmän. Forskning bedrivs med andra ord med utgångspunkt i ett faktiskt verksamhetsbehov.

ULF-projekten ska bygga på frågeställningar som har formulerats i dialog med lärare eller annan personal inom förskola och skolan. På så vis får:

verksamheten inspel till sitt pågående utvecklingsarbete,
beprövad erfarenhet och vetenskapliga perspektiv mötas, och
lärosätet stärkt kvalitet på det praktiknära fokus som eftersträvas i utbildning och forskning.

Organisation

Ifous och SUHF, företrädare för Sveriges tre skolhuvudmannaorganisationer respektive lärosäten med lärarutbildning har signerat ett tioårigt nationellt ULF-avtal. Avtalet reglerar formerna för praktiknära forskning i samverkan. För genomförandet står fem noder och många regionala och lokala ULF-grupperingar runt om i landet. Avtalet omfattar landets alla 27 lärosäten med lärarutbildning och 2800 skolhuvudmän.

Noder

Organisationen med noder träder i kraft den 1 januari 2025. I de fem noderna ingår lärosäten och skolhuvudmän som samverkar genom lokala ULF-avtal. Noderna arbetar med övergripande verksamhetsplanering, fördelning av medel och internt kunskapsutbyte. De styrs av ledningsgrupper med representation från akademi och skolhuvudman. Högskolan i Halmstad tillhör Sydnoden.