Kommunikationsstöd för doktorander
Att sprida sin forskning är centralt för forskare, både för att bidra till samhällsförändring och för att på sikt stärka möjligheterna till finansiering, samarbeten och uppdrag. Högskolans kommunikationsavdelning stöttar doktorander i att synliggöra sin forskning under studietiden och efter disputation. Målet är att väcka intresse och bidra till att forskningen kommer till nytta inom såväl akademin som samhället i stort.
Sidans innehåll
Under tiden som doktorand
Personalsida
Alla doktorander som är anställda vid Högskolan har en egen personalsida där de kan publicera information relaterad till sina forskningsstudier. Sidan uppdateras av doktoranden själv. Mer information finns på Högskolans intranät.
Samlingssida på webben för Högskolans doktorander
Det finns en sida här på hh.se där alla doktorander presenteras med namn, forskningsämne och länk till sin personalsida. För doktorander som inte är anställda vid Högskolan, till exempel industridoktorander, kan i stället en extern sida länkas, såsom en företagssida eller en LinkedIn-profil. Sidan på hh.se där doktoranden presenteras uppdateras av en forskningskommunikatör.
Forskningsprojektsida på webben
Alla doktorander har möjlighet att få en webbsida på hh.se för sitt doktorandprojekt. Genom att fylla i ett formulär på Högskolans intranät kan doktoranden skicka in sitt underlag, varefter en forskningskommunikatör publicerar informationen på webben. Doktorander som inte är anställda vid Högskolan kan kontakta Kommunikationsavdelningen för att få tillgång till frågorna i formuläret.
Workshoppar
Alla doktorander erbjuds att delta i återkommande workshoppar kring forskningskommunikation och populärvetenskapligt skrivande.
Kalendariet
För doktorander som är inskrivna vid en forskarutbildning på Högskolan
Halvvägs-/licentiatseminarium läggs in i Högskolans interna och externa kalendarium. Detta görs av en forskningskommunikatör.
För doktorander som är inskrivna vid en forskarutbildning vid ett annat lärosäte
Lärosätet där doktoranden är antagen ansvarar för att tillkännage halvvägs-/licentiatseminariet i sina kanaler.
Inför och efter disputationen
För doktorander som är inskrivna vid en forskarutbildning på Högskolan
När beslutet om disputationen kommer från forsknings- och utbildningsnämnden (FUN) tillkännages disputationen i Högskolans interna och externa kalendarium. Detta görs av en forskningskommunikatör. Tillkännagivandet ska omfatta plats och tid för disputation/licentiatseminarium, doktorandens namn, titel på avhandling/uppsats, sammanfattning av avhandling/uppsats samt namn på opponent. Tillkännagivandet beskrivs i sin helhet i Framställning och distribution av licentiatuppsats/avhandling, avsnitt 4.
Framställning och distribution av licentiatuppsats/avhandling, punkt 4
När disputationen har ägt rum uppmärksammar Kommunikationsavdelningen detta i Högskolans sociala medier (LinkedIn och Instagram).
För doktorander som är inskrivna vid en forskarutbildning vid ett annat lärosäte
Lärosätet där doktoranden är antagen ansvarar för att tillkännage disputationen i sina kanaler.
För alla doktorander
När Kommunikationsavdelningen får kännedom om den kommande disputationen skickar en forskningskommunikatör ett mejl till doktoranden med ett erbjudande om att skriva en kort populärvetenskaplig text om sin avhandling som publiceras på hh.se. Erbjudandet beskrivs i sin helhet under rubriken Berätta om din avhandling nedan.
Berätta om din avhandling
Det kan gagna forskare att dela med sig av sin kunskap till beslutsfattare, näringsliv, intresseorganisationer och allmänheten. Därför erbjuds alla doktorander som ska disputera att skriva en kort populärvetenskaplig text om sin avhandling som publiceras på hh.se. Det är ett tillfälle att prova att kommunicera sin forskning på ett mer tillgängligt sätt och nå en bredare målgrupp. I formuläret nedan kan doktorander skicka in sin text och övrig information som krävs till kommunikationsavdelningen som sedan korrekturläser och hjälper till med publicering.
Detta behöver du som doktorand tänka på:
- Den populärvetenskapliga texten ska kort beskriva avhandlingens resultat och samhällsnytta och följa formatet som beskrivs i formuläret.
- Målgruppen är läsare utan specialistkunskaper.
- Den populärvetenskapliga texten ska vara publiceringsfärdig.
- Kommunikationsavdelningen granskar och korrekturläser texten innan den skickas till doktoranden för godkännande före publicering.
- Texten publiceras alltid på svenska och engelska. Som doktorand kan man antingen skriva sin text på svenska eller engelska, eller båda språken. Skickar doktoranden inte in texten på båda språken översätter Kommunikationsavdelningen texten med hjälp av maskinöversättning.
- Publiceringen sker efter disputationen.
- För att olika relevanta målgrupper ska nås är det betydelsefullt att doktoranden, handledaren med flera också bidrar till att sprida det populärvetenskapliga materialet i olika nätverk.
Berätta om din avhandling i formuläret
Doktorander som vill berätta om sin avhandling fyller i formuläret nedan. Kommunikationsavdelningen återkopplar inom de kommande veckorna när texten har gåtts igenom.
Tips när man skriver populärvetenskapligt
- Vad vill du uppnå – vill du ge ett nytt perspektiv, lyfta ett ämne som hamnat i skymundan, förklara något svårt eller väcka nyfikenhet? Lyft gärna ditt huvudbudskap tidigt – en tydlig start hjälper läsaren att hänga med.
- I stället för att börja med bakgrund och metod kan du gå rakt på kärnan och förklara det viktigaste i efterhand för att göra texten mer lättillgänglig och engagerande.
- Föreställ dig att du berättar högt för en person, till exempel en avlägsen släkting som inte är så insatt i ditt ämne. Då blir du lättare varse språkliga krumbukter, onödiga upprepningar och inkonsekvenser.
- Använd exempel! Konkreta exempel skapar bilder i läsarens huvud till skillnad från ett generellt resonemang som riskerar att glida förbi.
- Använd klarspråk och rak meningsbyggnad. Undvik byråkratiska formuleringar och facktermer – men om de är absolut nödvändiga, förklara dem. Undvik dock facktermer i början av texten, så att de inte stoppar upp läsningen. Undvik också vaga, mångtydiga ord.
- Använd ett levande språk. Med levande språk menas bland annat att variera återkommande ord och begrepp, även om de blir ovetenskapliga. Korta meningar är lättare att läsa. Enkla ord fattar man snabbare. Även meningarnas längd kan behöva varieras.
